Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) de Niños y Adolescentes

Planea de forma inteligente, enseña con flexibilidad y elimina las barreras del aprendizaje antes de que aparezcan en el aula.

Tradicionalmente, la inclusión se ha visto como la necesidad de diseñar una planeación diferente para cada alumno con necesidades específicas. Esto satura el tiempo del docente y aísla al estudiante. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) cambia por completo este paradigma: propone crear un currículo flexible y accesible desde su origen, permitiendo que todos los alumnos progresen juntos a través de múltiples vías de aprendizaje.

Nuestro taller especializado de 3 horas está diseñado para que tu equipo docente domine este marco de trabajo neurocientífico. Los profesores aprenderán a estructurar sus clases bajo los tres pilares del DUA, asegurando la formación integral de niños y adolescentes en aulas regulares y heterogéneas.

Ventajas Competitivas para tu Institución Educativa

• Metodología de Vanguardia Internacional: El DUA es el estándar de oro para la educación inclusiva. Su enfoque beneficia directamente a estudiantes con TDAH, Trastorno del Espectro Autista (TEA Nivel 1), Trastornos del Aprendizaje y Disfunción Ejecutiva.

• Flexibilidad Operativa: El taller se adapta a las necesidades y tiempos de tu centro educativo. Puede ajustarse a 2 o 2.5 horas según sus agendas (con reducción proporcional del tiempo de práctica) y se imparte tanto de forma presencial como virtual (vía Zoom).

• Validez Oficial Curricular: Cada participante recibirá una constancia de habilidades laborales con aval de la STPS (Secretaría del Trabajo y Previsión Social) y Proyectodah, fortaleciendo el perfil profesional de tu plantilla.

• Paquetes de Capacitación: Potencia el impacto institucional combinando esta temática con nuestras conferencias de diagnóstico. Pregunta por los paquetes especiales de una conferencia y dos talleres prácticos.

Objetivos Generales del Taller

A través de dinámicas colectivas, análisis de planeaciones y ejercicios prácticos, los docentes desarrollarán competencias para:

1. Comprender las Redes Cerebrales del Aprendizaje: Conocer el sustento científico detrás del DUA (el qué, el cómo y el porqué del aprendizaje) y cómo impacta en estudiantes neurodivergentes.

2. Aplicar los Tres Principios del DUA:

   • Múltiples formas de implicación (motivar y mantener el interés de los alumnos).

   • Múltiples formas de representación (presentar la información de distintas maneras).

   • Múltiples formas de acción y expresión (permitir que los estudiantes demuestren lo aprendido de formas diversas).

3. Optimizar la Planeación Curricular: Aprender a diseñar secuencias didácticas didácticas y evaluaciones justas que minimicen las barreras físicas, cognitivas y culturales en el salón de clases.

Requisitos de Apertura

• Mínimo de asistentes: Para asegurar el enriquecimiento en el codiseño de materiales y la interacción grupal, se solicita un mínimo de 15 personas por taller.

• Adecuación por Nivel: Adaptamos los materiales y los casos clínicos a la modalidad y nivel educativo que atienda tu institución (desde educación básica hasta media superior).