Perfil profesional
La Psic. Daniela Cienfuegos es licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con formación especializada en terapia cognitivo conductual infantil, neuropsicología y trastornos infantiles.
En Proyectodah/Cerebro feliz, colabora en el área de atención a pacientes, trabajando directamente con niños, niñas y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Además, diseña e imparte talleres socioemocionales enfocados en fortalecer habilidades de convivencia, sensibilización y afrontamiento, tanto para niños con TDAH como para
quienes conviven con ellos.
Su compromiso es promover un desarrollo integral a través de intervenciones basadas en la evidencia científica, brindando apoyo a familias, docentes y profesionales de la salud.
Información académica y diplomados
- Licenciatura en Psicología – UNAM
- Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual Infantil
- Diplomado en Neuropsicología
- Diplomado en Trastornos Infantiles
- Curso: Técnicas Cognitivo Conductuales para la Intervención Clínica en Niños y Adolescentes con TDAH – SEP
- Curso: Entrenamiento en Resolución de Problemas y Habilidades de Afrontamiento – SEP
- Curso: Entrenamiento en Habilidades Sociales – SEP
- Curso: Reestructuración Cognitiva – SEP
Experiencia profesional
- Psicóloga en el área de atención a pacientes de Cerebro feliz, brindando intervención y acompañamiento terapéutico a niños, niñas y adolescentes con TDAH.
- Diseño e impartición de talleres sobre habilidades socioemocionales y sensibilización, dirigidos a niños con TDAH y a sus compañeros, fomentando la comprensión y la inclusión.
- Formación especializada en estrategias cognitivo conductuales para el manejo de TDAH, trabajando con herramientas prácticas para mejorar habilidades sociales, resolución de problemas y afrontamiento en niños y adolescentes
Compromiso profesional
La Psic. Daniela Cienfuegos promueve el desarrollo socioemocional y el fortalecimiento de habilidades adaptativas en niños y adolescentes, con especial atención en aquellos que presentan TDAH.
Su participación en Proyectodah, así como su labor diseñando talleres de sensibilización y convivencia inclusiva, refleja su compromiso por construir entornos más empáticos, donde los niños puedan desarrollar su potencial y aprender herramientas para afrontar los retos cotidianos.