¿Qué es el TDAH?
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un padecimiento de origen neurobiológico que puede afectar diferentes aspectos de la vida de una persona.
Atención y tratamiento a pacientes con TDAH
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Tabla de contenidos
¿Qué es el TDAH?
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un padecimiento de origen neurobiológico que puede afectar diferentes aspectos de la vida de una persona. Se caracteriza principalmente por dificultades relacionadas con la atención, la impulsividad y la hiperactividad, aunque la manera en que se manifiesta puede ser diferente en cada persona.
El TDAH puede presentarse durante la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Sus características pueden influir en el desempeño escolar o laboral, la organización de las actividades cotidianas, las relaciones interpersonales y la vida familiar, especialmente cuando no se identifica y se recibe el acompañamiento adecuado.
Comprender el TDAH es un primer paso para reconocer sus manifestaciones, buscar una valoración profesional y encontrar estrategias que permitan afrontar mejor las necesidades de cada persona.
¿Cómo se manifiesta el TDAH?
El TDAH no se presenta de la misma manera en todas las personas. Algunas pueden experimentar principalmente dificultades relacionadas con la atención, mientras que en otras predominan la hiperactividad y la impulsividad. También es posible que se presenten características de ambos grupos.
Por esta razón, el TDAH se describe mediante tres presentaciones:
- Predominantemente inatento
- Predominantemente hiperactivo/impulsivo
- Combinado
Estas presentaciones permiten describir las características que predominan en una persona, pero no significan que todas las personas con TDAH tengan exactamente las mismas experiencias.
Presentación predominantemente inatenta
La presentación predominantemente inatenta se relaciona principalmente con dificultades para mantener la atención, organizar actividades, seguir instrucciones y concluir tareas.
Una persona puede parecer distraída o tener dificultades para concentrarse, pero esto no significa necesariamente falta de interés o de esfuerzo. En muchas ocasiones, las dificultades aparecen especialmente cuando una actividad requiere mantener la atención durante un periodo prolongado o seguir varios pasos.
Algunas manifestaciones frecuentes son
Puede cometer errores por descuido o pasar por alto información importante en tareas escolares, laborales o cotidianas.
Puede resultarle complicado permanecer concentrada durante una lectura, conversación, clase o actividad prolongada.
En ocasiones puede dar la impresión de estar distraída o de no haber escuchado lo que se le acaba de decir.
Puede comenzar una tarea y perder la concentración antes de terminarla, desviándose hacia otros estímulos o actividades.
Puede tener dificultades para ordenar sus actividades, administrar el tiempo, establecer prioridades o cumplir con fechas y compromisos.
Las tareas que demandan concentración durante mucho tiempo pueden resultar especialmente difíciles o poco atractivas.
Llaves, documentos, libros, útiles escolares, herramientas, teléfonos u otros objetos necesarios pueden extraviarse regularmente.
Los estímulos externos o, en adolescentes y adultos, incluso pensamientos ajenos a la actividad que realizan, pueden interrumpir su concentración.
Puede olvidar tareas, citas, llamadas, pagos, pendientes u otras actividades que tenía previsto realizar.
Presentación predominantemente hiperactiva/impulsiva
En esta presentación predominan características relacionadas con la hiperactividad y la impulsividad.
La hiperactividad no necesariamente significa que una persona esté constantemente corriendo o moviéndose. Especialmente durante la adolescencia y la edad adulta, puede manifestarse como una sensación interna de inquietud, dificultad para permanecer quieto o necesidad constante de estar haciendo algo.
La impulsividad, por su parte, se relaciona con la dificultad para detenerse y pensar antes de actuar o responder. Puede influir en la manera de conversar, tomar decisiones, esperar turnos o controlar determinadas conductas.
Algunas manifestaciones frecuentes son
Puede mover las manos o los pies, cambiar continuamente de posición o mostrar dificultad para permanecer sentado.
Puede levantarse en situaciones en las que se espera que permanezca en su lugar.
En niños puede manifestarse mediante correr, saltar o moverse constantemente. En adolescentes y adultos puede sentirse principalmente como inquietud.
Puede resultarle complicado permanecer tranquilamente durante actividades de ocio o situaciones que requieren calma.
Puede mostrar una necesidad constante de hacer algo o experimentar dificultad para permanecer quieto durante periodos prolongados.
Puede hablar durante largos periodos o tener dificultad para regular la cantidad de conversación.
Puede anticiparse a las preguntas, completar las frases de otras personas o responder antes de que una pregunta haya terminado.
Puede impacientarse durante una fila, conversación, actividad grupal u otras situaciones en las que debe esperar.
Puede intervenir en conversaciones, juegos o actividades sin esperar el momento adecuado.
Importante: experimentar alguna de estas situaciones ocasionalmente no significa tener TDAH. La valoración profesional debe considerar la frecuencia, intensidad, duración y repercusión de estas características en la vida de la persona.
Presentación combinada
La presentación combinada se caracteriza por la presencia significativa de manifestaciones tanto de inatención como de hiperactividad e impulsividad.
Esto significa que una persona puede experimentar, al mismo tiempo, dificultades para mantener la atención y organizar sus actividades, junto con inquietud, impulsividad o dificultad para esperar y controlar determinadas respuestas.
La forma en que estas características se presentan puede cambiar con la edad y las circunstancias de cada persona. Por ello, es importante observar cómo influyen en diferentes áreas de la vida y no basarse únicamente en una conducta aislada.
El TDAH puede acompañar diferentes etapas de la vida
Aunque durante mucho tiempo se relacionó principalmente con la infancia, el TDAH también puede estar presente durante la adolescencia y la edad adulta.
Las manifestaciones pueden cambiar con el paso del tiempo. Por ejemplo, la hiperactividad física que puede ser evidente durante la infancia puede transformarse posteriormente en una sensación de inquietud. Del mismo modo, las dificultades de organización, administración del tiempo, cumplimiento de responsabilidades o regulación emocional pueden adquirir mayor relevancia conforme aumentan las exigencias escolares, laborales, familiares y sociales.
Por eso, comprender el TDAH implica observar a la persona de manera integral y considerar cómo sus características influyen en su vida cotidiana.
¿Tener algunas de estas características significa tener TDAH?
No necesariamente.
Todas las personas pueden distraerse, olvidar cosas, tener dificultades para organizarse o actuar impulsivamente en determinados momentos. La presencia de una o varias de estas características no es suficiente para determinar que una persona tiene TDAH.
Una valoración profesional debe considerar diferentes aspectos de la historia y funcionamiento de la persona, así como la frecuencia y persistencia de las características y el impacto que tienen en diferentes ámbitos de su vida.
Por ello, cuando existen dudas sobre la presencia de TDAH, es recomendable acudir con profesionales capacitados para realizar una valoración adecuada.
¿Tienes dudas sobre ti o sobre tu hijo?
Una valoración profesional puede ayudarte a comprender mejor lo que está ocurriendo y conocer las alternativas de atención disponibles.
Comprender el TDAH es el primer paso
El TDAH puede representar diferentes retos para cada persona, pero conocer sus características permite comprender mejor las necesidades individuales y buscar estrategias de apoyo.
La información es un punto de partida. La valoración profesional, la orientación y el desarrollo de herramientas adecuadas pueden ayudar a las personas con TDAH y a sus familias a afrontar de mejor manera los retos de la vida cotidiana.
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Video: ¿Qué es el TDAH?
Para complementar esta información, te invitamos a ver el siguiente video, en el que el especialista explica qué es el TDAH, cómo puede manifestarse y por qué es importante conocer sus características.